Asistente de enseñanza especialista en comportamiento
El papel
Thrive busca un asistente de enseñanza especialista en comportamiento con una personalidad enérgica y positiva, que adore a los niños y tenga pasión y motivación para mejorar la calidad educativa de nuestra escuela. Los asistentes de enseñanza especialistas en comportamiento apoyan nuestras prácticas educativas en beneficio de todos los estudiantes. El asistente docente especialista en comportamiento ayuda en el aula que se le asigne trabajando con sus compañeros para diseñar, implementar y supervisar el uso de apoyos de comportamiento positivo para cada estudiante. Este puesto depende directamente del maestro de educación especial que supervisa el aula, pero recibirá periódicamente comentarios de supervisión del director, el director de operaciones y currículo, el director de educación especial, los analistas de comportamiento, los consultores de CABAS y otros maestros mentores.
Para poder optar al puesto de asistente docente especialista en comportamiento, los solicitantes deben poseer o haber poseído anteriormente la certificación de técnico registrado en comportamiento y tener experiencia laboral como RBT. Todos los demás candidatos deben solicitar el puesto de asistente docente paraprofesional si no cumplen estas condiciones previas en el momento de presentar su solicitud de empleo.
Requisitos
Requisitos:
• Capaz de levantar 22 kg, correr 91 metros, agacharse/levantarse sobre una rodilla, subir/bajar escaleras y superar todas las pruebas verbales/físicas para obtener la certificación completa como especialista en seguridad.
• Se requiere certificación como técnico de comportamiento registrado.
• Se requiere experiencia trabajando con niños con autismo.
• Deseo de crecer y avanzar profesionalmente con la escuela.
Muy recomendable:
• Licenciatura en un campo relacionado.
• Dominio del español o del lenguaje de señas americano.
• Al menos un año de experiencia profesional en el ámbito escolar.
Expectativas de rendimiento
Se evaluará utilizando el sistema de clasificación CABAS.
Responsabilidades
• Aprender rutinas diarias, recursos y prácticas.
• Supervisar de manera continua y garantizar la seguridad de todos los estudiantes de la clase asignada.
• Supervisar el recreo, la fila de autos y el almuerzo según lo asignado.
• Recibir y ajustar las prácticas educativas basándose en los comentarios recibidos.
• Aprender a registrar, representar gráficamente y analizar datos sobre la enseñanza y el aprendizaje.
• Apoyar la preparación de planes de lecciones para los maestros que se ajusten al plan de estudios adoptado y que tengan en cuenta las circunstancias de aprendizaje únicas de cada estudiante, según sea apropiado y necesario.
• Apoyar las evaluaciones del progreso de los estudiantes.
• Continuar desarrollando conocimientos y habilidades asistiendo a oportunidades de desarrollo profesional y aplicando la formación a la enseñanza en el aula.
• Comunicar las necesidades de aprendizaje a los maestros e informar sobre las preocupaciones o problemas de comportamiento al director y al resto del personal, según corresponda.
• Abordar el comportamiento de los alumnos de forma adecuada y necesaria, implementar refuerzos de comportamiento positivo y mantener un estilo de gestión del aula adecuado que favorezca el aprendizaje de los alumnos.
• Colaborar con otros miembros del personal para implementar el programa educativo individualizado de cada estudiante.
• Aprender y aplicar el uso de la tecnología de la información para implementar el plan de estudios adoptado, los planes de lecciones y los requisitos del programa educativo individualizado en la enseñanza diaria en el aula.
• Garantizar una comunicación continua y oportuna con los maestros sobre las necesidades de los estudiantes.
• Observar el comportamiento y el aprendizaje de los alumnos y aprovechar sus intereses y capacidades de aprendizaje para trabajar en pos del dominio del plan de estudios adoptado y las lecciones impartidas en el aula.
• Implementar las actividades educativas asignadas que contribuyan a la participación de los estudiantes y a su crecimiento académico.
• Implementar los recursos educativos proporcionados para satisfacer las necesidades de los estudiantes con diferentes antecedentes y necesidades de aprendizaje.
• Apoyar el crecimiento y el rendimiento de los estudiantes para que sean continuos y adecuados para el grupo de edad, el área temática y/o el programa.
• Cumplir con las obligaciones profesionales mediante hábitos de trabajo eficientes, como mantener los horarios de las reuniones, comunicarse de manera positiva y proactiva, y respetar los plazos.
• Otras tareas que se le asignen.
Remuneración y beneficios
La remuneración para los puestos de RBT comienza en $32,000 y aumenta en función de los años de experiencia relevante, los títulos obtenidos y las certificaciones actuales.
Thrive ofrece un paquete completo de prestaciones que incluye cobertura médica y dental, así como vacaciones escolares, vacaciones de verano y días libres remunerados. Thrive participa en el Sistema de Jubilación de Maestros de Texas (TRS).